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 <title>Cursos de Capacitaci&oacute;n - Extensi&oacute;n Universitaria | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1> La Redacci&oacute;n</h1>
   <h3 align="justify">Docente</h3>
   <p align="justify" class="tabulado">Miguel Alfredo Arballo</p>
   <p align="justify">&iquest;C&oacute;mo redactas?</p>
   <p align="justify">&iquest;Por qu&eacute; hacer m&aacute;s clara la redacci&oacute;n en tus escritos diarios?</p>
   <p align="justify">Curso dirigido a todos aquellos que utilizan la expresi&oacute;n escrita como herramienta de trabajo&nbsp;<br />
     y basado en teor&iacute;as de lig&uuml;&iacute;stica aplicada, para resolver los problemas m&aacute;s comunes&nbsp;<br />
     que se presentan al redactar.</p>
   <h3 align="justify">Temas a abordar</h3>
   <p align="justify">1.- El lenguaje; registros y c&oacute;digos; familiar, culto o formal, el lunfardo y jerga. uso del diccionario biling&uuml;e y monoling&uuml;e, las acepciones y la etimolog&iacute;a, para qu&eacute;? (ejercitaci&oacute;n: mensajes)<br />
    En qu&eacute; se escribe, c&oacute;mo se escribe. La ortograf&iacute;a. Los signos de puntuaci&oacute;n. (Nota el&iacute;ptica, telegrama).</p>
   <p align="justify">2.- El verbo su conjugaci&oacute;n, persona, tiempos, modos, voz, aspectos y usos; Relaciones temporales, anterioridad, simultaneidad, posterioridad, previsiones y proyecciones improbables. R&eacute;gimen verbal directo e indirecto. Pronombre que lo reemplaza. Conjunciones temporales. (combinar ideas relacionadas y opuestas)</p>
   <p align="justify">3.-El sustantivo, clases; los pronombres relaci&oacute;n con su antecedente, valor de los referentes &iquest;pronombre posesivo o art&iacute;culo determinante ?, &iquest;le o lo...? &iquest;detr&aacute;s de mi o m&iacute;o ? etc.<br />
     Frases cohesivas; situaciones y juicios coherentes; frases con de que, toda, todo, medio; Adverbio + participio o adjetivo. Locuci&oacute;n adverbial y preposicional. Preposici&oacute;n y adverbio, diferencias, ej: tras, detr&aacute;s de, atr&aacute;s (Notas informativas)</p>
   <p align="justify">4.-La oraci&oacute;n simple, el lenguaje hablado y el escrito su sintaxis, sus cambios, intercalaciones, interferencias, agregados y sobreentendidos, coherencia textual, categorizaci&oacute;n de las ideas.( Narraci&oacute;n de un hecho)</p>
   <p align="justify">5.- Palabras y expresiones puente, pronombres demostrativos referenciales, frases introductoras, comparativas, la met&aacute;fora, la metonimia y otros tropos o licencias. Cu&aacute;ndo y c&oacute;mo usarlas. (Narraci&oacute;n relacionando dos hechos.)</p>
   <p align="justify">6.- La oraci&oacute;n compuesta y compleja, su sintaxis, organizaci&oacute;n de las subordinaciones, cu&aacute;ndo y por qu&eacute; subordinar, coordinaci&oacute;n de los tiempos verbales. Oraciones condicionales, concesivas y temporales, casos. (ejemplificaci&oacute;n)</p>
   <p align="justify">7.- La Composici&oacute;n: carta o mail, descripciones, narraciones, ensayos, cr&oacute;nicas, art&iacute;culos.&nbsp;<br />
     a.- Organizaci&oacute;n del p&aacute;rrafo. Ideas primarias y secundarias<br />
     b.- Exposici&oacute;n y desarrollo tem&aacute;ticos<br />
     c.- La conclusi&oacute;n, reflexi&oacute;n o ep&iacute;grafe.</p>
   <p align="justify">8.- Los organizadores de texto.(word)</p>
   <p align="justify">9-. Organizaci&oacute;n de un curriculum vitae, escritura de mensajes, mails, &oacute;denes de compra, remitos , notas de pedido, agradecimiento, etc.<br />
   </p>
   <h3 align="justify">Bibliograf&iacute;a</h3>
   <p align="justify">1.- Reflections on language, Noam Chomsky- PLANETA 1984.<br />
     2.- Transformational grammar and the teacher of English, Owen thomas &ndash;HOLT, RINEHART ...1965.<br />
     3.- Les genres du discours,Tsvetan Todorov-EDITIONS DU SEUIL. 1978.<br />
     4.- Ling&uuml;&iacute;stica e Ensino de Linguas Estrangeiras, M. De Gr&egrave;ve, F. Van Passel- PIONEIRA.<br />
     5.- Socioling&uuml;&iacute;stica, Silvio El&iacute;a, Universidad Federal Fluminense- UDUFF/PROED/ 1984.<br />
     6.- Pol&iacute;tica ling&uuml;&iacute;stica na Am&eacute;rica Latina. Alberto Escobar e outros- PONTES. 1988.<br />
     7.- Curso de Portugu&ecirc;s Jur&iacute;dico, Regina Toledo Dami&atilde;o, Antonio Henriques-ED. ATLAS SP. Edic. 2000<br />
     8.- Diccionario Enciclop&eacute;dico de las Ciencias del Lenguaje, Osval ducrot, Svetan Todorov-SIGLO XXI,<br />
     1983.<br />
     9.- Diccionario de ling&uuml;&iacute;stica , Enrique Fontanillo Merino y otros- E.G. ANAYA SA./ LAVEL, Madrid 1986.<br />
     10.- Indoeuropean filology, W.B. Lockwood- HUTCHINSON &amp; CO. Ltd.. 1971.<br />
     11.- An introduction to the pronunciation of English, A.C. Guimson &ndash; EDUARD ARNOLD LTD. 1969.<br />
     12.- La fon&eacute;tica, Bertil Malmberg &ndash; EUDEBA. 1986.<br />
     13.- Principios de fonolog&iacute;a, N.S. Trubetskoy. CINCEL. 1992.<br />
     14.- El Espa&ntilde;ol en Am&eacute;rica, Jos&eacute; G. Moreno de Alba &ndash; FON DO DE CULTURA ECON&Oacute;MICA, M&eacute;xico. 1991.<br />
     15.- Grammaire Espagnole, Jean Bouzet &ndash; EUGENE BELIN, Paris 1978.<br />
     16.- Ortograf&iacute;a pr&aacute;ctica, Juan Luis Fuentes &ndash; EDICIONES LAROUSE Arg. 1986.<br />
     17.- Entienda la gram&aacute;tica moderna, Arcadio Moreno Aguilar &ndash; EDICIONES LAROUSE Arg. 1990<br />
     18.- La puntuaci&oacute;n hoy, Odacir Beltr&atilde;o y Mariusa Beltr&atilde;o. 2&ordf; ed.- ATLAS . 1989.<br />
     19.- Curso superior de sintaxis espa&ntilde;ola, Samuel Gili Gaya &ndash; BIBLOGRAF S.A. 1991<br />
   20.- Gram&aacute;tica y l&eacute;xico, Nora Mujica y Zulema Solana. &ndash; EDICIAL. 1999.</p></div><div class="cleaner"></div>
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